让孩子学习毛笔字的好处有哪些 二、学毛笔字有助于保护视力,教育新闻研究表明视力的稳固主要是在青少年时期,然而这时很多少年长期写作业,盯着密密麻麻的小字很容易造成视觉疲劳,而一些学生在学习后又马上将视线转向了电脑屏幕或者电视机屏幕,而这些电子产品都会对儿童的视力造成刺激性影响,长期观看电视会造成孩子的视网膜受损,怕光,流泪等等,严重者甚至会发炎。而毛笔字则比较大,而且书写较慢,孩子在书写毛笔字时一点也不会因为书写而造成视力受损。而且长期写毛笔字还会对眼球造成一种休息的感觉,对恢复视力很有帮助。如何开始练毛笔书法?鼓楼区大龄儿童毛笔字帖
首先,软笔书法完全可以自学,不像别人说的那么万劫不复,别走弯路,玩江湖体那一票就行。其次也要承认,自学到一定程度,是有个天花板的,自己很难发现不足和突破点,这个时候就需要找个人指点了,当然了,自己入门到初级,都没有问题。然后解释下盲人走夜路这个事,你要是说完全“自学”,不临帖,不学执笔,那种天马行空的自学,那确实是不行,甚至是浪费时间糟践艺术。***推荐几个硬件吧,卢中南先生的欧体字帖,还有很多字帖,照着练都没毛病,还有“活字帖”啥的可以直观看行笔过程。鼓楼区大龄儿童毛笔字帖如何系统学习毛笔书法?
楷书的发展是从篆、隶而来,因此,在用笔和笔法上与篆、隶在原则上是一致的,且有许多共同之处。如无往不收,无垂不缩,力求筋力内含,以中锋运笔为主,提按、顿挫注重腕力,划点势尽力收之。成熟的楷书与篆、隶相距较远,用笔也复杂起来,历来论书首举“永字八法”,即以“永”字8 个笔画概括楷书用笔,以一赅万。古人举出笔画少,笔法多的永字很是难得,但细为推敲,永字八法也只五法。楷书笔画有点、横、竖、撇、捺、勾、折、挑,而这些笔画又有各种变化,楷书之用笔又有方笔、圆笔、方圆兼备三种。其难度较篆、隶笔法要多些。我们分别列举魏碑中的《张猛龙》碑、唐碑中的《勤礼》、《神策军》碑和北齐《泰山金刚经》为例。《张猛龙》以方笔为主,《勤礼》、《神策军》方、圆兼之,《泰山金刚经》以圆笔为主,杂糅隶、篆,是隶变楷之**作。
写书法先从简单的点、横、撇、捺开始学习,将简单的笔画练好之后再练习一些部首,***练习整体的字,写字要了解字体在纸上占据的位置,疏密程度等。练字的时候要注意,姿势要正确,双脚平放在地面上,肩平,背直,头正,目光注视在纸上。握笔的时候要执笔在指,运笔在腕。笔法要分清楚,有中锋、侧锋、卧锋等。临帖的时候也不要看一笔写一笔,要将一个字看完整,然后再写,偏旁部首练习熟练之后,组成字就很简单。书法的学习更重要的是坚持,只有坚持练习,才能够将真正练出好字,刚开始的时候每天练习一个小时,形成习惯之后练习半个小时就可以,练习的时候注意内心要平静,不能心浮气躁。刚开始练毛笔,几乎零基础,应该怎么做?
字法书法是线条造型艺术。所谓笔法主要的就是怎样创造理想线条(点画)的用笔方法。提按——笔按下去写,笔划就粗,提起来就细。就像人走路的两只脚,一只落下,一只提起,不停地交替一样,笔在写字的过程中也在不停地提按。惟其如此,才能产生出粗细绝不相同的线条来。每写一个笔画,都有入笔、行笔、收笔三个过程。入笔有“露锋”法,顺笔而入,使笔画开端呈尖形或方形;有“藏锋法”,逆锋入笔,横画欲右先左,竖画欲下先上,使笔锋藏在笔画中,笔画开端基本呈圆形。行笔要学会“中锋用笔”,使锋尖常在点划中间运行。为使笔画有力度,还要学会涩势用笔,行中留,留中行,避免浮华。收笔有“露锋”(把笔逐渐提出纸面,画呈尖形,如悬针竖、撇、捺、钩),有“藏锋”(将笔尖收回画中,如垂露竖,笔画尾端呈圆形)。结字——又叫结体或间架结构。启功先生曾指出,写毛笔字一要把握间架结构,二要练好笔画特点。间架结构比点画特点重要。间架好的字,笔画特点不突出,也还顺眼;反过来就不行了。该如何鉴赏毛笔书法?江苏经典毛笔作品
初学者怎么样拿毛笔呢?鼓楼区大龄儿童毛笔字帖
学书法,先学硬笔还是先学软笔好呢?孩子学习书法,应先以毛笔书法为主,因为少儿的骨骼发育尚未成熟,许多孩子不知道如何正确使用硬笔,只是一味使力握笔写字,结果就会导致手指变形或坐姿不正,而先学习毛笔书法一般都是竖直执笔,站立学习,对孩子日后接触硬笔间架和结构的掌握有极大的帮助。硬笔书法重在实用,简单易学,从六岁后任何时候都可以学,甚至成人也可以学。孩子初学书法的“关键”是什么?学习书法不可速成,初学者关键是掌握“笔法”,即使用毛笔写字的方法。应包括执笔方法、用腕方法和运笔方法,具体讲就是怎样下笔,下笔后又怎样动作,***怎样收笔。学会了正确的运笔方法,才能练好字,才不会走弯路。另外,我们现在的知识教育模式和结构已经相去古代甚远,所以过多强调孩子习字数量,反而容易打消孩子对书法学习的兴趣,要以“写好为好”,而不是写多为好,要多看字,因为看字是通过眼睛记忆到脑中,做到胸有成竹,自然也就容易写好字了。鼓楼区大龄儿童毛笔字帖
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